Atividade 13 - Interpretando o discurso de ódio no gênero meme 😓😓😔😔💣💔

Olá FASE IV, como estão?

Hoje tivemos nossa live, e conversamos mais um pouco sobre os memes, e esse está vinculado dentro do tema: Texto informativo e opinativo.

Agora, vocês vão responder a novas questões sobre o discuso de ódio utilizando o recurso dos memes. Será que as pessoas se escondem atrás dos memes para destilar seu ódio por aí? Vamos fazer essa reflexão.

Bons estudos, Prof. Will

Link:https://forms.gle/j9QVX1LvL6DouuPN8

Aula 12 - HUMOR, CRÍTICA E IRONIA, O QUE É UM MEME?😁🤣🐱‍👤😜

Ei FASE IV, como vocês estão?

Que tal apreciarmos alguns minutos, esse video mega divertido da cabeleireira Leila? Já estou rindo antes de começar a aula..kkkkk

Divertido ne? É com esse vídeo, que iniciamos o nosso novo tema de hoje: MEMES.

O QUE É O MEME?

Na internet, a expressão “meme” é usada para se referir a qualquer informação que viralize, sendo copiada ou imitada na rede. Geralmente esses memes são imagens, vídeos ou gifs de conteúdo engraçado, e que acabam se espalhando na internet por meio das redes sociais ou fóruns. Uma das principais características do meme é que ele pode ser adaptado ou modificado dependendo da situação, e por causa disso ele acaba viralizando com facilidade.

Vocês gostam de memes? Por quê vocês acreditam que esse gênero atrai tanto as pessoas? Já produziram algum meme ou têm hábito de compartilhar memes nas redes sociais? Deixem os comentários aqui no nosso blog.

VAMOS IDENTIFICAR O GÊNERO?

Observe o meme abaixo:

Esse é o meme do "catioro reflexivo" (para quem se interessar, se o link da página no instagran:  https://instagram.com/catioro.reflexivo?igshid=6ux6c7q1hrnv). Na imagem acima, podemos ver um cachorro na figura de um ser humano, dentro de um ônibus coletivo e pensativo,  e no que será ele deve estar pensando hein?🐶🐾🐶 E o nome da página no instagran? Qual será o motivo então de ter recebido esse nome? (Escrevam a opinião nos comentários desse tópico)😉

OBSERVE A NOTÍCIA:

Infelizmente, o nosso catioro reflexivo morreu!!😭😭😭 Mas, reparem... qual a diferença da imagem inicial para essa notícia? Reparem na estrutura dos dois, há diferença? Há mais presença da parte verbal que na imagem inicial? Comente aqui no blog.

OBSERVE A IMAGEM:

Podemos dizer que somente essa imagem é uma fotorreportagem? Quem lembra desse tema?  

A relação entre os textos, como a fotografia e a notícia se tornaram comuns em nosso cotidiano. Para tanto, a popularização da internet não apenas facilitou a propagação do meme como potencializou nossa percepção com situações banais do cotidiano.

Perguntas rápidas:

  Qual dos exemplos abaixo é:

     - Meme?

     - Imagem?

     - Notícia?

Deixem as respostas aqui no nosso blog.

Vejam alguns memes engraçados sobre o tema escola:

ATIVIDADE 12Segue o link da atividade 12: https://forms.gle/DwJrAi8qrTczmwzQ6    

Aula 1 - Simple present😀😉😊

Hello Guys!!

Aqui nós vamos dar continuidade ao que vocês estavam estudando com professora Rita. Nosso tema será o Simple present (presente simples).

Pay attention!!

SIMPLE PRESENT

Assista o vídeo abaixo, para compreender melhor sobre o assunto:

O Simple Present é um tempo verbal utilizado para indicar ações habituais que ocorrem no presente.

Além disso, ele é usado para expressar verdades universais, sentimentos, desejos, opiniões e preferências.

Por vezes, as frases no Simple Present apresentam expressões de tempo (advérbios).

As mais usuais são:

Veja alguns exemplos de frases no Simple Present:

• He plays soccer very well. (Ele joga futebol muito bem.)
• She loves chocolate. (Ela ama chocolate.)
• They go to school in the afternoon. (Eles vão para a escola de tarde.)
• I always read the newspaper in the morning. (Eu sempre leio o jornal de manhã.)
• We generally travel to Brazil in December. (Geralmente nós viajamos para o Brasil em dezembro.)

Affirmative Form (forma afirmativa)

Como regra geral, pode-se dizer que para conjugar um verbo no Simple Present, basta usá-lo no infinitivo sem o to no caso dos pronomes I, you, we e they, e acrescentar -s, -es ou -ies no caso dos pronomes he, she e it.

Veja abaixo um exemplo com a conjugação do verbo to work (trabalhar; funcionar):

No entanto, há algumas regras específicas para a flexão da terceira pessoa do singular (he, she e it) que estão relacionadas com a terminação dos verbos.

Verbos terminados em -o, -z, -ss, -ch, -sh, -x

É preciso acrescentar -es no final do verbo.

Exemplos:

• to teach (ensinar) - teaches
• to watch (assistir) - watches
• to push (empurrar) - pushes
• to kiss (beijar) - kisses
• to go (ir) - goes
• to fix (consertar) - fixes

Verbos terminados em -y precedido de consoante

Retira-se o -y e acrescenta-se -ies

Exemplos:

• to fry (fritar) - fries
• to fly (voar) - flies
• to study (estudar) - studies
• to worry (preocupar-se) - worries

Verbos terminados em -y precedido de vogal

Acrescenta-se somente o -s.

Exemplos:

• to say (dizer) - says
• to play (brincar; jogar) - plays

Posição do verbo em frases afirmativas

Veja abaixo a estrutura de formação de frases afirmativas no Simple Present:

Sujeito + verbo principal + complemento

Exemplos:

• I live in Brazil. (Eu moro no Brasil). - verbo to live (morar, viver).
• He teaches Spanish at the university. (Ele ensina espanhol na universidade.) - verbo to teach (ensinar).
• They prefer Italian food. (Eles preferem comida italiana.) - verbo to prefer (preferir)

Negative Form (forma negativa)

A forma negativa do Simple Present é formada com o uso dos verbos auxiliares do e does.

Do é usado com os pronomes I, you, we e they. Já o auxiliar does é usado com he, she, it.

Veja abaixo a conjugação da forma negativa do verbo to work (trabalhar; funcionar) no Simple Present.

Observe que na forma negativa do Simple Present, o verbo sempre é usado no infinitivo sem o to, mesmo quando se trata da terceira pessoa do singular (he, she e it).

As frases na negativa podem ser escritas de forma completa (do not ou does not) ou de forma contraída (don't ou doesn't):

• Do + not = don’t
• Does + not = doesn’t

Posição do verbo em frases negativas

Veja abaixo a estrutura de formação de frases negativas no Simple Present:

Sujeito + verbo auxiliar + not + verbo principal + complemento

Exemplos:

• I do not live in Brazil. (Eu não moro no Brasil). - verbo to live (morar, viver).
• He does not teach Spanish at the university. (Ele não ensina espanhol na universidade.) - verbo to teach (ensinar).
• They don't prefer Italian food. (Eles não preferem comida italiana.) - verbo to prefer (preferir).

ACTIVITIES 1:

 

Segue o link da atividade 1:  https://forms.gle/kvdu3aBW8tYZCdNW8

Hello guys!! Welcome to english classes!!🎉🎉🎉

Hello studants!!!

Eu sou o teacher William, e agora também vamos nos encontrar nas aulas de inglês. 

E para quebrarmos o gelo e nos conhecermos melhor, que tal começarmos com uma música?

Depois de ouvir a música, deixe nos comentários o que você achou da letra? Que sentimentos ela trás para nós? Você mudaria ou acrescentaria algo?

GAMES MOMENT!

Segue o link de um site para que possam acessar e "brincar" um pouco com palavras e expressões em inglês. O proposito é vocês aumentarem o vocabulário, portanto divirtam-se!!

Link: https://www.gamestolearnenglish.com/